LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO
En nuestro proyecto “Comer, comer
para poder crecer” la evaluación estará
presente en todo momento como otro de los elementos importantes dentro del
proceso de enseñanza-aprendizaje, desde el principio, con la evaluación
inicial que nos servirá para conocer cuánto saben nuestros alumnos
sobre el tema, es decir, sus conocimientos previos y descubrir cuál será
nuestro punto de partida, a lo largo de todo el proceso, luego comprobaremos
como a lo largo de la evaluación
continua podremos ver los conocimientos que van adquiriendo, cómo es su
trabajo cooperativo, las capacidades, las habilidades y las destrezas
adquiridas, el interés y el esfuerzo, los logros y las dificultades, ... y
también como último paso la evaluación
final para así ver si el producto final contiene todas las características
que nos hemos planteado durante el proyecto y por último, una última reflexión
conjunta con el alumnado sobre el proyecto para analizar los resultados
obtenidos al finalizarlo. En esta línea del tiempo se puede
ver de forma esquematizada y la rúbrica de evaluación que vamos a utilizar en este proyecto
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