En mi centro educativo el aprendizaje basado en proyectos es una metodología participativa que impacto hace tiempo en la etapa de infantil. Al principio había dos alternativas: trabajar por proyectos y por unidades didácticas. Hace unos años hubo debates y acuerdos para que el equipo de infantil trabajase por proyectos. En mi colegio el equipo de infantil elabora los propios proyectos partiendo de los intereses y necesidades del alumnado de esta etapa educativa adaptando cada proyecto al nivel de desarrollo que tenemos delante. También quiero añadir que muchas compañeras de infantil se han pasado al 1º ciclo de Primaria y siguen trabajando por proyectos partiendo de las asignaturas: ciencias sociales y ciencias naturales. Poco a poco también se está incorporando el profesorado del segundo y tercer ciclo de primaria. El aprendizaje basado en proyectos va calando poco a poco en mi centro y es la metodología que ha elegido mi centro para trabajar la educación en valores, la educación ambiental, la educación emocional y la educación para la vida.
Hoy en día en los tiempos en los que vivimos la mejor manera para atender a la diversidad y para que el alumnado sea protagonisita de su proceso de aprendizaje es el aprendizaje basado e proyectos teniendo en cuenta que la utilización de las TIC y la teledocencia se hace cada vez más evidente.
Seguir formándose y mejorando en esta metodología hace que el profesorado se sienta más motivado y más implicado en esta forma de enseñar al igual que el alumnado porque ve que lo que aprende le sirve para su vida cotidiana y atiende a sus intereses y necesidades. Las familias también se motivan porque ven como el alumnado es feliz y disfruta con lo que aprende cada día
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